和苏默林一样，参和的谈话是单独进行。
苏默林特意将门保留了一道门缝，但门缝里沁出的冷风没有带来一丝人语。
苏默林放弃这条路，靠在墙上思索他方才的暗示用得如何。
他刻意在老师面前提及家庭对参和的影响，那么老师势必在谈话时考虑这一因素。
如果节目组有所准备，那么说不定会有家访一类的工作随之展开。
但现在最大的问题在于他无法获取里面的信息。
苏默林微微抬头，头顶正有一个摄像头锁定着他。
此时已是上课时间，四下无人路过。他拿出手机给舟行打电话：“办公室里有监控画面吗？”
舟行说：“我需要找一找。”
大约一分钟后，舟行回复他：“有，但是在霍深那里。”
他们先前已经核对过每个人的监控画面，虽然学校的每个地方都能照顾到，但拍摄角度
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