何夏许久没有做过这样的梦。
幽暗、破碎、曲折连绵，一眼望不到头的难过。
那时候，她常去心理诊室待着，不干什么，就待着。
原本是给留守儿童设置的校内心理诊室，最后成了何夏的避风港。
何夏和心理诊室的苏老师关系处得很好。
苏老师算是全科老师，哪一科都会一点，甚至学校的音乐也是她教的。
何夏的琵琶就是跟她学的，甚至，也是她鼓励何夏考教资，参加汉语言自学考试。
为什么选择汉语言，大概是弥补高中文理分科时不能自由选择的遗憾。
那所学校的学生少，老师就更少。
何夏原本只是报名了公司的志愿活动，去那所学校参加一个公益活动，由此结识了苏老师。
何夏不知道，为什么一个几十人的小学，还要设置一个心理诊室。
苏老师说：“只是个聊天的地
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